Ansiedad por separación psicopatología evaluación y tratamiento

Ansiedad por separación psicopatología evaluación y tratamiento

Ansiedad por separación psicopatología evaluación y tratamiento 2021

escala de evaluación de la ansiedad por separación: versiones para padres e hijos

Las personas con trastornos de ansiedad experimentan un miedo, una preocupación o un temor persistentes, desproporcionados con respecto a las circunstancias, que les causan una angustia significativa y/o que interfieren en su funcionamiento diario.
En la última actualización del Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, 5ª edición (DSM-5) (1), se añadieron a los trastornos de ansiedad el trastorno de ansiedad por separación y el mutismo selectivo. El trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) y el trastorno por estrés postraumático (TEPT) se eliminaron de los trastornos de ansiedad y se reconocen en el DSM-5 como trastornos separados por sí mismos (1). Debido a lo reciente de estos cambios, los resultados de las investigaciones existentes sobre los trastornos de ansiedad probablemente habrían incluido el TOC y el TEPT.
Los trastornos de ansiedad son el problema de salud mental más común entre los jóvenes australianos. Se calcula que los trastornos de ansiedad afectan a 1 de cada 5 mujeres de entre 16 y 24 años, y a casi 1 de cada 10 hombres de la misma edad (2). Los trastornos de ansiedad más comunes entre los jóvenes australianos son el trastorno de ansiedad social (5,4%) y el trastorno de estrés postraumático (7,7%) (2).

test de ansiedad por separación para niños

Los trastornos de ansiedad en la infancia y la adolescencia son extremadamente frecuentes y a menudo se asocian a trastornos psiquiátricos de por vida. En consonancia con el DSM-5 y la literatura existente, esta revisión se refiere a la evaluación y el tratamiento de las fobias específicas, el trastorno de ansiedad por separación, el trastorno de ansiedad generalizada, el trastorno de ansiedad social, el trastorno de pánico y la agorafobia. Se han desarrollado e investigado tratamientos psicológicos basados en la evidencia (terapia cognitivo-conductual; TCC) para estos trastornos, y en los últimos años se han propuesto versiones prometedoras de intervenciones de TCC de baja intensidad que ofrecen un medio para aumentar el acceso a los tratamientos basados en la evidencia. Hay algunas pruebas de la eficacia de los tratamientos farmacológicos para los trastornos de ansiedad en niños y jóvenes, sin embargo, no se recomienda la prescripción rutinaria debido a la preocupación por los posibles daños.
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tratamiento del trastorno de ansiedad por separación

ResumenEste estudio describe las propiedades psicométricas de la Escala de Ansiedad por Separación de los Niños (CSAS), que evalúa los síntomas de ansiedad por separación en la infancia. Los participantes en el Estudio 1 fueron 1.908 escolares de entre 8 y 11 años. El análisis factorial exploratorio identificó cuatro factores: preocupación por la separación, angustia por la separación, oposición a la separación y calma ante la separación, que explicaban el 46,91% de la varianza. En el Estudio 2 participaron 6.016 niños de 8 a 11 años. El modelo factorial del Estudio 1 se validó mediante un análisis factorial confirmatorio. La consistencia interna (α = 0,82) y la estabilidad temporal (r = 0,83) del instrumento fueron buenas. La validez convergente y discriminante se evaluó mediante correlaciones con otras medidas de ansiedad por separación, ansiedad infantil, depresión e ira. La sensibilidad de la escala fue del 85% y su especificidad, del 95%. Los resultados apoyan la fiabilidad y la validez de la CSAS.
IntroducciónEl trastorno de ansiedad por separación (TAS) en niños se caracteriza por una ansiedad excesiva e inapropiada para la etapa de desarrollo del niño, y que éste experimenta al separarse de las figuras de apego -generalmente los padres- o al pasar tiempo fuera de su hogar [1]. Esta ansiedad desproporcionada se manifiesta con angustia, preocupación y resistencia o rechazo a la separación. La prevalencia del TAS es del 3,9% en la infancia (6-12 años) y del 2,6% en la adolescencia (13-18 años), según dos meta-análisis realizados con 13 y 26 estudios epidemiológicos, respectivamente [2]. El TAS y algunos tipos de fobia específica, como los relacionados con los animales, son los trastornos de ansiedad con una edad de inicio más temprana, ya que la mayoría de los casos surgen antes de los 12 años [3]. La presencia del TAS en la infancia predice este mismo trastorno en la adolescencia (13-19 años) [4]. El TAS es un fuerte factor de riesgo (78,6%) para el desarrollo de psicopatología en la juventud (19-30 años), por lo que el diagnóstico, la evaluación y el tratamiento de los niños con TAS son relevantes para prevenir el a

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